讀書不用背的技術

讀書不用背的技術

March 1, 2015

最近在讀書 我發現當你學的比須要背的東西更廣更深 你就可以輕易把要背的東西變成常識 不必刻意去背就可以回憶起來 我認為這是一種奇怪又有趣的現象 想不到記憶也有取法乎上,僅得其中的現象 供大家參考

很認同,我想會不會是知識間的水平延伸?就是不同知識間會有壁壘,但是經過不斷的學習累積後,會逐漸追本溯源,而不同的知識間可能會有相同的"源頭"。但之間的脈絡,因為尚未"理解" “頓悟” “學習”,就會覺得知識間彼此是有隔閡的,會有隔行如隔山的感慨~

簡單而言,就是會有共同的"上位概念"或"上位知識",簡單示意圖:

     A
  /     \
 B       C
/\      / \

D E F G

A 相對於 B, C是更廣深的知識;B, C相對於 D, E或 F, G更廣深。A-B-D, A-B-E, A-C-F, A-C-G 會因為之間有脈絡發展,所以彼此可能修習;但是 B-C, D-E, F-G,有某種方式的劃分,就不會修習或約略帶過,直到兩者都學習過了,才可能會發現之間的關係。

那這時候學習共通或上位概念(A之於BC、B之於DE、C之於FG),這時候下位概念或個別獨特概念,學習起來可能較為簡單。

這是目前想到觀念部分的,但還在思考要怎麼化為實際運用,目前想到是:

第一步,抓出各科間的共同關係,合併學習,個別部分獨立提出; 第二步,對各科開始深入學習 第三部,整合各科間的中心概念,畫出發展關係

簡單而言目前想到的應用學習法是:先水平學習,在垂直學習,最後網狀學習

口訣:異中求同,同中求異,萬中歸一!

但這方法,只能用在相同領域的學習,比方說某一大領域下的延伸領域,至於跨領域整合,就不知道合不合適了,例如說電機與法律…

可能彼此共同部分沒找到XD我初步想,最抽象的"思考方式"、“架構"等,這些可能就得以擴張運用。

Tue Mar 6 23:34:40 2012

給我讚!

相關文章


© 2019-2021 Su Jing Jhong 版權所有 創用 CC 授權條款